DWEのトークアロングカードで娘は英語、息子は日本語力アップを目指しています

お読みいただきありがとうございます。

blue+greenです。

4歳の娘、3歳の息子の年子育児中のアラフォーママです。

息子は4ヶ月早く約600gで生まれた超低出生体重児で、3歳の今も成長に遅れがあります。
現時点では何も診断はついていませんが、発達障害グレーゾーンを感じることもあるこの頃です。

早産の影響で一学年上がってしまったため、この4月に幼稚園に入園し、年少さんとして幼稚園生活を送っています。

親のわたしはハラハラドキドキの毎日ですが、本人は毎日楽しく幼稚園に通っていて、集団生活のおかげか、言葉が増えてきているのを嬉しく思っています。

今までも何度かブログに書いてきていますが、息子は小さい時から英語が大好き。
日本語より英単語の方を先に覚えてしまう、そんなこともありました（汗）

1歳上の娘が1歳3ヶ月のときにDWEを始めたので、息子は約半年間の入院を経て自宅に退院してきたときから自然に英語に触れている状態だったと思いますが（CDのかけ流しで）、まさかこんなに英語好きになるとは思わず、日本語の単語が増えるまでは英語に触れさせるのを極力減らそう、としていた時期もありました。

我が家のトークアロングカードの使い方

ゲーム感覚にすることで興味薄めな上の子も惹きこむ

「カードやろっかー」というと、「カード、やるー！！」と言って飛び込んでくる息子と「わたしはいいかな～」と消極的な娘のリアクションが定番です（苦笑）

娘には、カード終わったらおやつにしようか、プリキュア観ようか、など釣りつつ、みんなでカードを始めることになります。

娘と息子の英単語力は互角で、英語だけなら息子の方が覚えていて、日本語訳も含めると娘の総合力が上回る、という絶妙ないいバランスです（笑）

なので、まずカードを機械に通す前に、カードを見せて、知っているかどうか2人に聞きます。

これは息子の方が早く的確に答えられる確率が高いです。
英語を答えた後に日本語で答えてもらうと、これは娘の方が確実に答えられます。

早押し？早答え？スタイルにすることで、娘も熱中しますし、息子もお姉ちゃんより早く答えたい！と思うようで、2人とも結構真剣です。

英語を答えたところで褒め、日本語を答えたところで褒め、最後は英語と日本語を両方2人にリピートしてもらい、その後、カードを機械に通し、もう一度リピート。
息子はダメ押しで最後に日本語をリピートしてもらう、という方法を今はとっています。

カードをやっている間は、わたしがひたすらテンション高めに楽しくすることで、子供たちも楽しそうに夢中になってくれますが、これ、結構疲れます。

わたしに余裕がないと無理です（笑）

肝心の効果

肝心の効果ですが、これはかなりあると思っています。

息子がカードを見て、日本語で答えられるものが確実に増えていて、例えばですが、「This is a pen.」という文章があったとして、「これはペンです。」と日本語でも口に出させていたところ、今までは「は」「です」といった助詞や文末の単語は言わなかった息子が「これはペンです」と普通に口に出るようになってきました。

娘も息子につられて以前よりトークアロングカードに触れる機会が増えたので、効果がないわけがなく、覚える量がかなり増えています。

トークアロングカードはDVDとリンクして１から順番に分かれていますが、娘も息子も１はほぼ完璧なので、今は2～4を日替わりと気分で選んでいます。